本装置是根据人力资源和社会保障部制定的“可编程序控制系统设计师”培训及国家职业标准考核大纲内容，适当增加新技术，按照职业教育培训、职业技能鉴定和实训教学要求而研制的。适合职业院校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所对可编程序控制系统设计师的四、三、二级开展培训及技能鉴定。

二、 研发背景

1. 本装置是根据人力资源和社会保障部制定的“可编程序控制系统设计师”培训及国家职业标准考核大纲内容，适当增加新技术，按照职业教育培训、职业技能鉴定和实训教学要求而研制的。

2. 工业迅速发展处理器要求不断提高，教学需要与时俱进设备要不断升级，而教学还需要从基础学起，同时满足需要实验室建设重复会导致浪费资金和实验室空间。

3. 一个产品需要多种加工工艺，导致工业现场设备错纵复杂，一个主机不能完成所有工作，需要多个站点进行相互配合完成。

4. 不同层次的考核需要不同设备，不能有机的进行结合，有些实训完成后无法进行考量检查学生的接受程度。

三、 产品特色

1. 实训建设理念为一次性建设，本设备采用通用型宽展口，所有主机的I/O口都可通过扩展口引出，可以用于插接式训练，也可进行线接式实操训练；还设有两块可拆卸的网孔板可对不同层次的学生进行考核。

2. 在主机选型方面由小型FX3U系列plc到中型FX5U系列PLC再到大型Q系列PLC，全面覆盖了三菱常用PLC类型，主机可以通过并口连接到实训区进行实训，可从基础小型PLC开始学起，再到中型PIC,**到大型PLC，由简到繁的学习理念让学生容易接受，学习起来更加得心应手。

工业数字化网络PLC综合实训装置,交流电路实验装置

一、技术指标
1、电源：交流输入三相四线380V±10%。
2、配三相四线带漏电保护电源开关。
3、有三路短路保护、三路电源指示灯、三相四线电源输出接线端子和三路电流测量接口。
4、配三相灯组负载：每相有三个15W灯泡，用3只开关控制通断，共9只灯泡。每相留有电流测量插孔1对，便于相电流的测量。
5、日光灯器件组：设有10W镇流器、10W日光灯管、启辉器以及用于改善功率因数的高压
电容（1μF/500V、2.2uf/500V、4.7μF/500V各3个）。
6、R、L、C元件特性组：设有1kΩ/25W功率电阻、1H/0.5A电感及1μF/500V高压电容各一只，通过实验可测试各元件的参数。
7、36V/220V升降压铁芯变压器 1只, 原、副边均设有电流测量接口，便于电流的测试，可测量原、副边电流。
8、双绕组变压器1只：220V/双路12V。
9、设置交流电压表一只，量程0～450V；交流电流表一只，量程0～500mA，带有短路保护。
10、日光灯管和灯脚装在电路板的正面方便，方便维修维护。
11、三相灯组上装有有机玻璃保护罩，既防止灯泡损坏，又保护实验导线不被烫坏，还保护了人生安全。
12、设计有专用接地保护线。
13、配套自锁紧护套实验导线12根（红、黄、绿、黑各4根），电流接口线1根。
14、机箱：坚固型铝合金框架，厚实的 ABS 塑料包角，参考外形尺寸 480×360×150mm。